西安翻译学院召开2026版人才培养方案制定工作推进会
海报新闻首席记者 陈嘉伟 报道
6月11日，西安翻译学院召开2026版人才培养方案制定工作推进会。西安翻译学院名誉理事长、总顾问姚书志，校长罗云等校领导出席。部分职能处室负责人，各学部（院）院长及分管教学、学生工作负责人参会。副校长武忠远主持。
当前，我国高等教育迈入高质量发展新阶段，《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出深化新文科、新工科等领域改革，完善人才培养与经济社会发展适配机制，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。
面对产业升级迭代、人工智能冲击、就业市场重构的全新格局，传统高校人才培养模式已难以适配新时代发展要求。立足教育改革大势、国家战略导向、社会产业需求、家庭育人期盼与学生成长诉求，西安翻译学院主动破局、主动革新，召开2026版人才培养方案制定工作推进会，标志着学校人才培养工作从方案设计全面转入落地见效攻坚阶段，一场系统性、深层次的育人改革全面铺开。
爱生如子是西安翻译学院一以贯之的办学理念与精神，此次改革中“以学生为中心”与西译精神中的“爱生如子”一脉相承。新时代大学生成长背景、能力特质、发展规划愈发多元，考研升学、考公就业、自主创业、职场深耕等不同发展需求并存，传统统一化的课程体系、教学模式和评价标准，无法满足学生个性化、差异化成长需求。同时，人工智能对传统教学模式带来强烈冲击，单纯的知识灌输式教学已无法助力学生应对未来复杂的职场与人生挑战，学生亟需掌握自主学习、创新思考、解决复杂问题的核心能力。
基于学生成长痛点与发展需求，西安翻译学院以学生为中心，推出一系列针对性改革举措，全方位赋能学生成长成才。在育人评价革新上，学校重塑质量评价体系，理性应对学分银行改革带来的机遇与挑战，摒弃重结果、轻过程的传统评价模式，建立以“学生学习成果增值评价”为核心的全过程质量评价体系，合理优化过程评价与结果评价比重。同时创新增设非学术性增值评价，重点培育学生表达沟通、团队协作、抗压进取等综合能力，贴合职场与人生长远发展需求。针对学生多元发展方向，学校坚决破除传统学科逻辑束缚，落实分层分类培养，为考研、考公、创业、就业、考编等不同发展诉求的学生预留充足成长空间，让分层培养落地见效，杜绝形式化育人。
在育人资源整合上，学校打破校内资源壁垒，破解资源分散、利用率低、学部割裂的育人难题，坚决摒弃“资产部门所有”的陈旧格局，推动虚拟仿真实验室、演播室、师资、教室等各类教学资源全校共享，实现资源利用最大化。同时打通实习基地与就业基地建设通道，鼓励跨学部、跨学科联合开设微专业，助力学生打破专业壁垒、拓宽知识边界、丰富能力结构，培养复合型核心素养，适配多元岗位需求。
在育人机制优化上，学校坚持“统放兼顾、守正创新”的原则，构建规范有序、充满活力的教育教学新秩序。坚守总学分、基础与实践课时比例等育人底线，同时赋予各学部充分的创新自主权，鼓励各学部结合自身特色大胆探索、先行先试，分类推进育人改革，甚至试点开展毕业方式创新改革，以包容试错的姿态鼓励育人创新。同时聚焦教学提质增效，大力推进教学方法改革，摒弃传统填鸭式教学，推广项目式、案例式、专题+项目等多元教学模式，聚焦“授人以渔”，着力培育学生思维能力与复杂问题解决能力，从容应对人工智能时代的教育变革。
此次人才培养改革绝非简单的教学调整，而是西安翻译学院立足时代、立足民生、立足育人本质的系统性、全局性变革，是学校顺应国家教育改革大势、服务区域发展、回应家校期盼、赋能学生成长的必然选择。全校上下秉持“思想再统一、改革再动员、举措再深化”的攻坚姿态，以“爱生如子”的情怀深耕育人，以“全校一盘棋”的格局整合资源，以“守底创新”的智慧突破瓶颈，全力推动2026版人才培养方案落地见效。未来，西安翻译学院将持续深化应用型人才培养改革，走出一条特色鲜明、适配时代、务实有效的育人新路径，以高质量育人成果助力教育强国建设，为区域经济社会发展持续输送优质应用型人才。
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